行事アルバム

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江田島図書館祭り2019
2019年12月08日
　12月1日（日）、毎年行われる鷲部コミュニティ祭りが中止のため、江田島図書館祭りを開催しました。
10時30分からは、広島市とその近郊在住のママさんで活動している吹奏楽団「広島ママブラスpeace（ピース）」のメンバー5人の方に来ていただき、木管五重奏によるクリスマスコンサートを行いました。
スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス（「メリー・ポピンス」より）他、ジングルベルやきよしこの夜などのクリスマスソングメドレーを含む9曲の演奏と普段はあまり見ることのない楽器をクイズ形式で紹介していただき、皆さん熱心に聞き入っていました。

    　


きらきら光る長い笛はフルートです。この中で一番高い音が出ます。そしてとなりの大きな楽器はバスクラリネット、お腹に響く低い音が出ます。

　
ぐるぐる巻きになっているこの楽器はホルン、金管楽器なのですが音色が他の木管楽器と合い、古くからある楽器の一つなので木管五重奏のなかに組み込まれています。そしてオーボエとクラリネットそっくりなこの二つの楽器の分かりやすい違いは吹き口です。

　
アンコールに応えて、「パプリカ」（NHK2020応援ソングプロジェクトによる応援ソングとして作成。米津玄師/作詞・作曲）を演奏していただき、子どもたちも手作りのマラカスでリズムをとって盛り上がりました。
　

　13時30分からは「瀬戸内紙芝居」河野　輝之さんにオリジナルの切り絵の紙芝居を上演していただきました。潮吹き臼、かもめ、など昔話や伝説を切り絵で表現した紙芝居は、絵も独創的で素敵でした。また、河野さんのテンポのよい語りに、子どもたちや年配の方も引き込まれていました。

　　

　　

　ロビーでは希望者に、即席で名前の切り文字を作るプレゼントがありました。下書きも書かず、するするとカッターの刃を滑らせて、できあがっていく切り文字は、手品を見ているようでとても面白かったです。何組もの親子が切り文字の名前をプレゼントしてもらいとても喜んでいました。　

　　

広島ママブラスpeaceの皆さん、河野さん本当にありがとうございました。今年も多くの皆さんにご参加いただき素敵な時間を過ごすことができたと思います。

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第172回ふれあい広場「毛糸をつかってネズミを作ろう」2020.1.18(土）
2020年01月19日
毛糸で、ポンポンをつくり、ハリネズミを作りました。
型に毛糸を巻き付けるのが、難しかったようで、すこし悪戦苦闘しましたが、なんとか、親のハリネズミ
を完成させることが出来ました。
大人達を尻目に、子ども達が、意外に手早く、仕上げていたのには、ビックリ‼

　　　　

各々、みんな　表情が違って、愛くるしいハリネズミに、満足されたようで、和気あいあいと、楽しい
ひとときを過ごすことができました。
自宅で、子どものハリネズミを、作ってもらえたと思います。
ポンポンを使った手芸の本は、図書館にありますので、よかったら、挑戦してみてはいかがですか？

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おはなしむら　2020年1月11日（土）
2020年01月12日
あけましておめでとうございます！2020年も「おはなしむら」で
たくさんのおともだちと楽しい時間がすごせますように・・・。

　

読んだ絵本
- 『おなべおなべにえたかな？』こいで　やすこ／さく，福音館書店／刊
- 『ねむいねむいねずみとおつきさま』ささき　まき／さく，ＰＨＰ研究所／刊
- 『おもちのおふろ』苅田　澄子／作，学研教育出版／刊
工作は、つまみ細工のお花をつくりました。こまかい作業でしたが　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　がんばってステキなお花をいくつも完成させました！

次回の「おはなしむら」は２月８日（土）午後2時からです。
工作は、ペットボトルで弓矢をつくります。
ぜひ遊びに来てね！

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令和元年度「子ども司書」養成講座：全体研修②
2019年10月04日
令和元年9月7日（土）、江田島図書館で令和元年度「子ども司書」養成講座の全体研修②を開催しました。
今年は、江田島小学校、大古小学校から5年生3名が参加しました。

全体研修②では、実際に学校や地域でどのような活動をしたらよいかを学ぶため、おすすめの本のポップ作りと絵本の読み聞かせについて研修しました。

「おすすめの本のポップを作ろう！」では、どのようにしたらその本を手に取ってもらえるか、ということを考えながら、わかりやすい文字の大きさや、絵の配置。本の良さが伝わるように自分の言葉で紹介文を作ったり、本の帯や文中の言葉を引用する方法を学びました。3人とも工夫して素敵なポップを作りました。

　

　

　

「読み聞かせ名人になろう！」ではお話の紹介や本を読む楽しさをみんなに伝えるために、読み聞かせをすることを考えて、本の選び方や、読む姿勢、声の大きさなどについて学びました。10分ほど練習した後、一人ずつ読み聞かせを実践してもらいましたが、本の持ち方や、声の出し方にちゃんと注意して、上手に読めていました。